Πληροφορίες Έργου
- Τίτλος: AllSOskilled – AduLt Learners SOcial and life skills enhancement program for increased
competitivity in 2020 labour market - Διάρκεια έργου: Οκτώβριος 2018 – Σεπτέμβρης 2020
- Πρόγραμμα: Στρατηγικές συνεργασίες Erasmus + KA2 για την εκπαίδευση ενηλίκων
- Κωδικός έργου: 2018-1-PL01-KA204-051089
Γιατί αυτό το έργο είναι ξεχωριστό;
Σύμφωνα με την Έκθεση του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ 2017, όσον αφορά τη συνολική κλίμακα ζήτησης για διάφορες δεξιότητες το 2020, το 36% όλων των θέσεων απασχόλησης σε όλες τις βιομηχανίες αναμένεται να απαιτεί πολύπλοκες λύσεις, κοινωνικές δεξιότητες, όπως πειθώ, διδασκαλία άλλων – θα είναι σε μεγαλύτερη ζήτηση σε διάφορες βιομηχανίες παρά σε στενές τεχνικές δεξιότητες. Πέρα από τις σκληρές δεξιότητες και τα τυπικά προσόντα, στην πραγματικότητα, οι εργοδότες ανησυχούν συχνά για την έλλειψη εγκάρσιων ικανοτήτων που χρειάζονται οι σημερινοί εργαζόμενοι (ή μελλοντικές νέες προσλήψεις) για την επιτυχή εκτέλεση διαφόρων εργασιών.
Η ανάγκη αποκτήσεως νέων δεξιοτήτων στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και των ραγδαίων τεχνολογικών αλλαγών επιφέρει σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση μπορεί να αναλύσει και να παρακολουθήσει τις αγορές εργασίας και τα συστήματα εκπαίδευσης. Τα ζητήματα αυτά οδηγούν στην ανάγκη ανάπτυξης εταιρικής σχέσης μεταξύ παροχών εκπαίδευσης και κατάρτισης, ερευνητικών ιδρυμάτων και πολιτιστικών φορέων για τη στήριξη της καινοτομίας και την αύξηση της απασχολησιμότητας και για τη βελτίωση της εκπαίδευσης και κατάρτισης στον κόσμο της εργασίας.
Λίγα στοιχεία ακόμα για το έργο
Ο κύριος στόχος της κοινοπραξίας είναι να αναπτυχθεί ένας πιο γρήγορος τρόπος για τους ενήλικες μαθητές να αποκτήσουν μαλακές / εγκάρσιες δεξιότητες, χρησιμοποιώντας πιο ελκυστικές και πρακτικές μεθοδολογίες, παρακινώντας τους να επαναπροσλάβουν επαγγελματική εκπαίδευση και τελικά να αποκτήσουν καλύτερη θέση εργασίας.
Το πρόγραμμα ALLsoSKILLED στοχεύει στον εξοπλισμό ενήλικων εκπαιδευόμενων με ένα ευρύ φάσμα μαλακών δεξιοτήτων, επίλυσης προβλημάτων και ψηφιακού γραμματισμού, ενθαρρύνοντας παράλληλα τα κίνητρά τους για βελτίωση, ενισχύοντας έτσι τις δεξιότητές τους όσον αφορά την απασχολησιμότητα στη διαδικασία.
Η καινοτομία της παρούσας προσέγγισης δίνεται από τη δυνατότητα των ενηλίκων εκπαιδευόμενων να αποκτήσουν πληροφορίες σχετικά με τις μαλακές δεξιότητες που συνήθως δεν διδάσκονται σε αυτές, αν όχι σε διαφορετικά μαθήματα (ηγεσία, δημόσια ομιλία, διαπραγματεύσεις …) που δεν είναι ελκυστικές για το «γενικό κοινό “που χρειάζεται να έχει μια καλύτερη ατομική προετοιμασία. Το πρόγραμμα αντιμετωπίζει συγκεκριμένα την έλλειψη ενός ολοκληρωμένου προγράμματος μάθησης που απευθύνεται ειδικά στους ενηλίκους, προσφέροντας επίσης τη δυνατότητα να μαθαίνουν από τους συνομηλίκους τους, να παίρνουν συμβουλές για τη συμβουλή ζωής και να αυξάνουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να αντέξουν στον πραγματικό ψηφιακό κόσμο. Η καινοτόμος μέθοδος αξιολόγησης θα τους διδάξει να είναι υπεύθυνοι για τα μαθησιακά τους αποτελέσματα, αυξάνοντας επίσης την ικανότητά τους να ενδυναμώνουν τους άλλους.
Οι ψηφιακές λύσεις θα διευκολύνουν την εκμάθηση των επαγγελματιών και των εταιρειών κατάρτισης για την ενημέρωση του περιεχομένου, την προσαρμογή της διάταξης μάθησης ανάλογα με τις ανάγκες της αγοράς, την παρακολούθηση της προόδου της μάθησης και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της μάθησης. Οι μαθητές ενηλίκων μπορούν να μάθουν τα περιεχόμενα στην τάξη και στη συνέχεια να τα διαβάσουν ξανά στον δικό τους χρόνο, υποστηριζόμενοι από συμμαθητές ή εκπαιδευτικούς.
Για ποιον είναι το έργο και γιατί έχει σημασία
Το πρόγραμμα ALLsoSKILLED έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους ενήλικες μαθητές ηλικίας άνω των 35 ετών, ανεξαρτήτως φύλου και εθνικότητας, άνω των 35 ετών και στην απασχόληση, ανέργους ή οικονομικά αδρανείς, και να προσφέρουν έναν νέο τρόπο αύξησης μιας ευρείας δέσμης δεξιοτήτων ταυτόχρονα, μειώνοντας τον χρόνο στη διαδικασία μάθησης και στοχεύοντας άμεσα σε αυτό που είναι απαραίτητο για να ανταγωνιστούν στη σημερινή αγορά εργασίας.
Η μεγαλύτερη αυτονομία επέφερε καλύτερες ικανότητες και ικανότητα αυτοδιαχείρισης και χειρισμού του φορτίου εργασίας θα αυξήσει την ευκαιρία να οδηγήσει πιο ισορροπημένη και υγιή ζωή για τους συμμετέχοντες. Καλύτερα πρότυπα εργασίας όπως έχουν πειραματιστεί από τα θεσμικά όργανα στο έργο, με τεράστιο θετικό αντίκτυπο στους σπουδαστές και τις οικογένειές τους – όσον αφορά τη γενική βελτίωση των υπηρεσιών που προσφέρονται γενικά.
Με τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα θα:
- – αυξήσουν τις ευκαιρίες για προσωπική ανάπτυξη και θα αποκτήσουν καλύτερες δεξιότητες για απασχολησιμότητα
- – αυξήσουν την ευαισθητοποίησή τους για τις δεξιότητες του 21ου αιώνα που χρειάζεται η κοινωνία και η σύγχρονη αγορά εργασίας
- – καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων διά-βίου μάθησης και ευαισθητοποίηση σχετικά με τις δυνατότητες βελτίωσης των δεξιοτήτων και την πρόοδο προς τα υψηλότερα προσόντα,
- – βελτιώσουν την παιδεία, την αριθμητική και τις ψηφιακές ικανότητές τους
- – αυξήσει την εμπιστοσύνη, τα κίνητρα για μάθηση και θα ενισχύσει τις προσδοκίες τους,
Για να μάθετε περισσότερα, ανατρέξτε στην ενότητα Εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Οι άνεργοι και οι αιτούντες εργασία μπορούν επίσης να επωφεληθούν από τα προϊόντα και την κατάρτιση, δεδομένου ότι παρέχουν μια τυποποιημένη μέθοδο για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και της βελτίωσης της απασχολησιμότητας. Αν η εκπαίδευση παρέχεται στην τάξη ή σε ένα αλληλεπιδραστικό περιεχόμενο, οι εκπαιδευόμενοι / εκπαιδευτές ενηλίκων πρέπει να μάθουν νέες τεχνικές και μεθόδους για να επιτρέψουν στους μαθητές να αποκομίσουν το μέγιστο όφελος από τη μαθησιακή τους εμπειρία και, κυρίως, πρέπει να μάθουν πώς να αντισταθμίζουν τη γρήγορη μεταβαλλόμενη εργασία τις ανάγκες της αγοράς / της κοινωνίας με αργά μεταβαλλόμενα εκπαιδευτικά συστήματα. Οι επαγγελματίες πρέπει να γνωρίζουν πώς να καθορίζουν τα καλύτερα μείγματα μεταξύ των online, offline, κατ ‘απαίτηση, βιωματικών, πρόσωπο με πρόσωπο δραστηριοτήτων για να αυξήσουν τις δυνατότητες μάθησης των συμμετεχόντων και, κυρίως, να επιτρέψουν στους μαθητές να ελέγξουν το δικό τους χρονοδιάγραμμα.
Στο τέλος του προγράμματος, οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να ζητήσουν πιστοποίηση της προόδου τους, επειδή οι εργοδότες συχνά απαιτούν από τους υποψηφίους να επιδείξουν τις μαλακές δεξιότητές τους, μαζί με εμπειρίες του παρελθόντος, εκπαίδευση και κατάρτιση.
Είστε εκπαιδευτής ή εκπαιδευτικός; Πηγαίνετε και δείτε τα αποτελέσματα και τα αποτελέσματα ή επικοινωνήστε μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες.
Follow Us!