Wprowadzenie do programu

Wprowadzenie do programu. Umiejętności w miejscu pracy w XXI wieku

Czy masz umiejętności potrzebne w pracy w XXI wieku?
Poza twardymi umiejętnościami i formalnymi kwalifikacjami pracodawcy często obawiają się braku przekrojowych kompetencji, których obecni pracownicy (lub potencjalni nowi pracownicy) muszą z powodzeniem wykonywać różne zadania. Lepsze i bardziej wyrafinowane kompetencje przyniosą większą autonomię, wraz z umiejętnością samodzielnego zarządzania i radzenia sobie z obciążeniem pracą, prowadząc do bardziej zrównoważonego i zdrowego życia uczestników. Ponadto, projekt będzie promował lepsze wzorce pracy w instytucjach partnerskich, przyczyniając się do poprawy oferowanych usług, co będzie miało ogromny pozytywny wpływ na studentów i ich rodziny.
Musimy rozwijać wszystkie rodzaje umiejętności, aby przetrwać w XXI wieku. Niektóre z nich, takie jak umiejętności w zakresie TIK i wiedza o świecie cyfrowym, są wyraźnie nauczane w szkołach. Oto pięć mniej oczywistych, o których można myśleć. Są to umiejętności, o które pracodawcy mogą zadawać ci pytania podczas rozmów kwalifikacyjnych, więc dobrze jest zastanowić się nad tym, jak dobrze jesteś w tych dziedzinach. Jakie są twoje mocne i słabe strony?

W dobie technologii, w której obecnie żyjemy, nie wystarczy już dłużej produkować te same produkty. Pracodawcy potrzebują ludzi, którzy potrafią wyobrazić sobie nowe podejścia i nowe pomysły.


Pomyśl: Pomyśl o przedmiocie lub gadżecie, którego używasz na co dzień. Jak można by go ulepszyć? Czy możesz pomyśleć o trzech ulepszeniach?

Pracodawcy będą cenić pracowników, którzy są w stanie dostrzec problemy zanim się pojawią i zaproponować kreatywne rozwiązania.


Pomyśl: Wyobraź sobie, że organizujesz w szkole imprezę towarzyską pod koniec kadencji. Pomyśl o pewnych problemach, z którymi mógłbyś się zmierzyć. Czy możesz wymyślić jakieś rozwiązania?

Pracownicy będą musieli być dobrymi komunikatorami. Będą musieli umieć negocjować i omawiać kluczowe kwestie, a także pisać w jasny sposób, nie używając zbyt wielu słów.


Pomyśl: Jak ludzie komunikują się ze sobą w XXI wieku?

Pracodawcy chcą, aby pracownicy byli w stanie rozpoznać różnicę między informacjami, w które można wierzyć, a informacjami fałszywymi.


Pomyśl: Skorzystaj z internetu, aby dowiedzieć się trzech faktów na temat gwiazdy lub sławnej postaci. Czy możesz zweryfikować te informacje poprzez sprawdzenie innych stron internetowych?

Poszczególni pracownicy są coraz bardziej odpowiedzialni. Ważne jest, aby umieć ocenić sytuację i mieć pewność w podejmowaniu decyzji.


Pomyśl: Jakie trzy rzeczy możesz zrobić, aby (a) być zdrowszym (b) lepiej radzić sobie w szkole i (c) pomagać innym? Podejmij teraz decyzję, aby zrobić przynajmniej jedną z tych rzeczy. Następnie … po prostu to zrób!

Dlaczego ten program

Program ALLsoSKILLED został zaprojektowany, aby pomóc dorosłym uczącym się, którzy ukończyli 35 lat, niezależnie od płci i narodowości, mają więcej niż 35 lat i są zatrudnieni, bezrobotni lub nieaktywni zawodowo, i zaoferować nowy sposób zwiększenia szerokiego zestawu umiejętności na raz, zmierzając bezpośrednio do tego, co jest potrzebne do konkurowania na dzisiejszym rynku pracy.

Co jest innego?

Poza twardymi umiejętnościami i formalnymi kwalifikacjami pracodawcy często obawiają się braku przekrojowych kompetencji, których obecni pracownicy (lub potencjalni nowi pracownicy) muszą z powodzeniem wykonywać różne zadania. Lepsze i bardziej wyrafinowane kompetencje przyniosą większą autonomię, wraz z umiejętnością samodzielnego zarządzania i radzenia sobie z obciążeniem pracą, prowadząc do bardziej zrównoważonego i zdrowego życia uczestników. Ponadto, projekt będzie promował lepsze wzorce pracy w instytucjach partnerskich, przyczyniając się do poprawy oferowanych usług, co będzie miało ogromny pozytywny wpływ na studentów i ich rodziny.

Metodologia

Innowacyjność obecnego podejścia polega na umożliwieniu dorosłym uczącym się uzyskania informacji na temat umiejętności miękkich, które zazwyczaj nie są im przekazywane, jeśli nie na konkretnych kursach (przywództwo, wystąpienia publiczne, negocjacje…), które nie są atrakcyjne dla „ogółu społeczeństwa”, które musi mieć lepsze całościowe przygotowanie indywidualne. Projekt jest odpowiedzią na brak kompleksowego programu nauczania skierowanego specjalnie do dorosłych, oferującego również możliwość uczenia się przez ich rówieśników, otrzymywania wskazówek z zakresu life coaching’u oraz zwiększania tych umiejętności, które są potrzebne we współczesnym cyfrowym świecie. Innowacyjna metoda oceny nauczy ich odpowiedzialności za naukę ich rówieśników.

Rozwiązania cyfrowe ułatwią osobom zajmującym się kształceniem oraz firmom szkoleniowym aktualizację treści, dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku, monitorowanie postępów w nauce oraz ocenę i ewaluację wyników nauczania. Dorośli uczący się mogą uczyć się treści w klasie, a następnie czytać je ponownie w swoim własnym czasie, przy wsparciu rówieśników lub nauczycieli.

Czego się nauczysz?

  • Zwiększenie wszechstronnych umiejętności w zakresie zdolności do zatrudnienia, tzw. umiejętności zawodowych na miarę XXI wieku
  • Zwiększenie możliwości cyfrowych; jak korzystać z nowych narzędzi komunikacyjnych w sytuacjach związanych z pracą. Umiejętność obsługi komputera obejmuje podstawowe umiejętności, takie jak korzystanie z poczty elektronicznej, efektywne przeglądanie Internetu i korzystanie z aplikacji biurowych, które są obecnie minimalnym wymogiem dla wielu stanowisk pracy.
  • Zwiększyć zdolność do pozyskiwania danych i informacji, zrozumieć, jak zmaksymalizować funkcjonowanie poznawcze przy użyciu różnych narzędzi i technik.
  • Zrozumieć, jak działają organizacje i jak je dopasować. Zrozumieć swoją rolę w organizacji i być częścią zespołu.
  • Zwiększenie zdolności do reagowania na wyjątkowe, nieoczekiwane okoliczności, dostosowywania się do zmian i negocjowania swojego stanowiska w stosunku do zmienionej sytuacji. Radzić sobie z ryzykiem, konfliktami, stresem ludzkim…

Disclaimer

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Cookies & Privacy Policy

License

This material is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike  license.

Creative Commons License

This project is funded by

top

Setup Menus in Admin Panel

X